太湖石的景观设计，可以呈现出一种多元化的发展趋势。虽然功能至上的思想受到质疑，但功能一直受到关注，艺术、装饰、形式又得到重视；传统园林也得到尊重，古典风格也可以被接受；其他学科的介入使其知识领域广阔；进步又使得景观设计出现许多的可能性、出现了新的形式，现代景观变有包容性。

这类太湖石建造的传统的园林早巳被人们为我国文化传统的一部分。翻开一部讲述中国传统文化的书籍，里面有讲述中国园林营造文化的部分。中国园林文化，是中国传统文化的生动表现形式。中国的园林文化。中国园林趋于感性化，表现的是贴近自然的，有诗情画意的境界，有较好的审美意义。

太湖石在景观设计中是常用自然要素。将其摆在公园里的湖畔、广场、桥头，为游客增添绚丽亮点。在宾馆或家庭院内，摆上优美太湖石，人们会有深穆古朴、赏心悦目、深思飞扬的美好感觉。

景观太湖石可以增加一所学校的校园文化，“校园文化”是一所学校在其建设和发展过程中塑造而形成的，并为全校师生所认同的学校风貌和物质状态，它是学校素质教育的重要组成部分，也是反映学校办学水准与文明程度的重要标志。

景观太湖石会使学生得到美的的启示，成为学生审美的起点，激发爱美的天性，从而以高尚的审美，按美的规律塑造自己，使学习生活充实、丰富。实践证明，优美的学校环境在审美教育中有着重要的作用，因此为了推进素质教育，美化学校环境，指导学生对学校环境的审美实践，发挥环境的美育功能，是教育工作者要面对的重要课题。