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1、达州市少年军校，让每个学生在这里学会适应社会生存
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特警是指以反恐、对抗火力强大的犯罪分子、解救人质等行动为主要任务，以CQB战术为核心战术的非军事部门的特勤武装力量。其中，主要包括警方的拥有较强火力和武装，并以战斗为主要职能的警种
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2、雅安市少年军校，适应未来发展要求，就业前景好
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特警是指以反恐、对抗火力强大的犯罪分子、解救人质等行动为主要任务，以CQB战术为核心战术的非军事部门的特勤武装力量。其中，主要包括警方的拥有较强火力和武装，并以战斗为主要职能的警种
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3、阿坝藏族羌族自治州少年军校，经四川省教育厅批准成立
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特警是指以反恐、对抗火力强大的犯罪分子、解救人质等行动为主要任务，以CQB战术为核心战术的非军事部门的特勤武装力量。其中，主要包括警方的拥有较强火力和武装，并以战斗为主要职能的警种
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4、甘孜藏族自治州少年军校，有独立颁发中专文凭资格的中等专业学校
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特警是指以反恐、对抗火力强大的犯罪分子、解救人质等行动为主要任务，以CQB战术为核心战术的非军事部门的特勤武装力量。其中，主要包括警方的拥有较强火力和武装，并以战斗为主要职能的警种
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5、凉山彝族自治州少年军校，学校由四川省组织人事研究会创办
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特警是指以反恐、对抗火力强大的犯罪分子、解救人质等行动为主要任务，以CQB战术为核心战术的非军事部门的特勤武装力量。其中，主要包括警方的拥有较强火力和武装，并以战斗为主要职能的警种
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6、广安市少年军校，高质量，有特色有品位
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主要职能特警的主要任务有很多，例如反恐、对抗火力强大的犯罪分子、解救人质等。他们均接受过军事化或半军事化训练。[2]行动战术一般特警会依任务特性将人员做适当的编组，如：攻击、支援、
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7、巴中市少年军校，现代职业学校
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主要职能特警的主要任务有很多，例如反恐、对抗火力强大的犯罪分子、解救人质等。他们均接受过军事化或半军事化训练。[2]行动战术一般特警会依任务特性将人员做适当的编组，如：攻击、支援、
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8、眉山市少年军校，求真务实，和谐合作
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主要职能特警的主要任务有很多，例如反恐、对抗火力强大的犯罪分子、解救人质等。他们均接受过军事化或半军事化训练。[2]行动战术一般特警会依任务特性将人员做适当的编组，如：攻击、支援、
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9、四川国防军校，开拓创新，追求
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主要职能特警的主要任务有很多，例如反恐、对抗火力强大的犯罪分子、解救人质等。他们均接受过军事化或半军事化训练。[2]行动战术一般特警会依任务特性将人员做适当的编组，如：攻击、支援、
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10、四川省国防军校，办社会和人民满意的教育
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主要职能特警的主要任务有很多，例如反恐、对抗火力强大的犯罪分子、解救人质等。他们均接受过军事化或半军事化训练。[2]行动战术一般特警会依任务特性将人员做适当的编组，如：攻击、支援、
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11、成都市国防军校，人本管理，法制管理
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主要职能特警的主要任务有很多，例如反恐、对抗火力强大的犯罪分子、解救人质等。他们均接受过军事化或半军事化训练。[2]行动战术一般特警会依任务特性将人员做适当的编组，如：攻击、支援、
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12、绵阳市国防军校，系统管理，严格考核
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主要职能特警的主要任务有很多，例如反恐、对抗火力强大的犯罪分子、解救人质等。他们均接受过军事化或半军事化训练。[2]行动战术一般特警会依任务特性将人员做适当的编组，如：攻击、支援、
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13、自贡市国防军校，奖功罚过，不拘一格
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主要职能特警的主要任务有很多，例如反恐、对抗火力强大的犯罪分子、解救人质等。他们均接受过军事化或半军事化训练。[2]行动战术一般特警会依任务特性将人员做适当的编组，如：攻击、支援、
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14、攀枝花市国防军校，真正体现学生有特长
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主要职能特警的主要任务有很多，例如反恐、对抗火力强大的犯罪分子、解救人质等。他们均接受过军事化或半军事化训练。[2]行动战术一般特警会依任务特性将人员做适当的编组，如：攻击、支援、
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15、泸州市国防军校，班级有特点，学校有特色
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主要职能特警的主要任务有很多，例如反恐、对抗火力强大的犯罪分子、解救人质等。他们均接受过军事化或半军事化训练。[2]行动战术一般特警会依任务特性将人员做适当的编组，如：攻击、支援、
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16、德阳市国防军校，让每个学生得到充分的赏识与浓厚的关爱
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主要职能特警的主要任务有很多，例如反恐、对抗火力强大的犯罪分子、解救人质等。他们均接受过军事化或半军事化训练。[2]行动战术一般特警会依任务特性将人员做适当的编组，如：攻击、支援、
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17、广元市国防军校，让每个学生学会做人，学会学习
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18、遂宁市国防军校，让每个学生在这里学会适应社会生存
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主要职能特警的主要任务有很多，例如反恐、对抗火力强大的犯罪分子、解救人质等。他们均接受过军事化或半军事化训练。[2]行动战术一般特警会依任务特性将人员做适当的编组，如：攻击、支援、
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19、内江市国防军校，适应未来发展要求，就业前景好
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20、乐山市国防军校，经四川省教育厅批准成立
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主要职能特警的主要任务有很多，例如反恐、对抗火力强大的犯罪分子、解救人质等。他们均接受过军事化或半军事化训练。[2]行动战术一般特警会依任务特性将人员做适当的编组，如：攻击、支援、
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21、资阳市国防军校，有独立颁发中专文凭资格的中等专业学校
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22、宜宾市国防军校，学校由四川省组织人事研究会创办
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主要职能特警的主要任务有很多，例如反恐、对抗火力强大的犯罪分子、解救人质等。他们均接受过军事化或半军事化训练。[2]行动战术一般特警会依任务特性将人员做适当的编组，如：攻击、支援、
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23、南充市国防军校，高质量，有特色有品位
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主要职能特警的主要任务有很多，例如反恐、对抗火力强大的犯罪分子、解救人质等。他们均接受过军事化或半军事化训练。[2]行动战术一般特警会依任务特性将人员做适当的编组，如：攻击、支援、
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24、达州市国防军校，现代职业学校
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主要职能特警的主要任务有很多，例如反恐、对抗火力强大的犯罪分子、解救人质等。他们均接受过军事化或半军事化训练。[2]行动战术一般特警会依任务特性将人员做适当的编组，如：攻击、支援、
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25、雅安市国防军校，求真务实，和谐合作
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支援组负责攻击组伤亡的替补、接手监控攻击组所逮捕的疑犯等等。狙击组由枪法如神而且经验丰富的队员担任，负责监视现场环境。并随时与攻击组指挥官及任务指挥官保持联系，以便由需要时立即作出
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26、阿坝藏族羌族自治州国防军校，开拓创新，追求
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支援组负责攻击组伤亡的替补、接手监控攻击组所逮捕的疑犯等等。狙击组由枪法如神而且经验丰富的队员担任，负责监视现场环境。并随时与攻击组指挥官及任务指挥官保持联系，以便由需要时立即作出
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27、甘孜藏族自治州国防军校，办社会和人民满意的教育
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支援组负责攻击组伤亡的替补、接手监控攻击组所逮捕的疑犯等等。狙击组由枪法如神而且经验丰富的队员担任，负责监视现场环境。并随时与攻击组指挥官及任务指挥官保持联系，以便由需要时立即作出
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28、凉山彝族自治州国防军校，人本管理，法制管理
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支援组负责攻击组伤亡的替补、接手监控攻击组所逮捕的疑犯等等。狙击组由枪法如神而且经验丰富的队员担任，负责监视现场环境。并随时与攻击组指挥官及任务指挥官保持联系，以便由需要时立即作出
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29、广安市国防军校，系统管理，严格考核
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支援组负责攻击组伤亡的替补、接手监控攻击组所逮捕的疑犯等等。狙击组由枪法如神而且经验丰富的队员担任，负责监视现场环境。并随时与攻击组指挥官及任务指挥官保持联系，以便由需要时立即作出
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30、巴中市国防军校，奖功罚过，不拘一格
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支援组负责攻击组伤亡的替补、接手监控攻击组所逮捕的疑犯等等。狙击组由枪法如神而且经验丰富的队员担任，负责监视现场环境。并随时与攻击组指挥官及任务指挥官保持联系，以便由需要时立即作出
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31、眉山市国防军校，真正体现学生有特长
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支援组负责攻击组伤亡的替补、接手监控攻击组所逮捕的疑犯等等。狙击组由枪法如神而且经验丰富的队员担任，负责监视现场环境。并随时与攻击组指挥官及任务指挥官保持联系，以便由需要时立即作出
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32、四川特警学校，班级有特点，学校有特色
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支援组负责攻击组伤亡的替补、接手监控攻击组所逮捕的疑犯等等。狙击组由枪法如神而且经验丰富的队员担任，负责监视现场环境。并随时与攻击组指挥官及任务指挥官保持联系，以便由需要时立即作出
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33、四川省特警学校，让每个学生得到充分的赏识与浓厚的关爱
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支援组负责攻击组伤亡的替补、接手监控攻击组所逮捕的疑犯等等。狙击组由枪法如神而且经验丰富的队员担任，负责监视现场环境。并随时与攻击组指挥官及任务指挥官保持联系，以便由需要时立即作出
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34、成都市特警学校，让每个学生学会做人，学会学习
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支援组负责攻击组伤亡的替补、接手监控攻击组所逮捕的疑犯等等。狙击组由枪法如神而且经验丰富的队员担任，负责监视现场环境。并随时与攻击组指挥官及任务指挥官保持联系，以便由需要时立即作出
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35、绵阳市特警学校，让每个学生在这里学会适应社会生存
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支援组负责攻击组伤亡的替补、接手监控攻击组所逮捕的疑犯等等。狙击组由枪法如神而且经验丰富的队员担任，负责监视现场环境。并随时与攻击组指挥官及任务指挥官保持联系，以便由需要时立即作出
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36、自贡市特警学校，适应未来发展要求，就业前景好
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支援组负责攻击组伤亡的替补、接手监控攻击组所逮捕的疑犯等等。狙击组由枪法如神而且经验丰富的队员担任，负责监视现场环境。并随时与攻击组指挥官及任务指挥官保持联系，以便由需要时立即作出
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37、攀枝花市特警学校，经四川省教育厅批准成立
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支援组负责攻击组伤亡的替补、接手监控攻击组所逮捕的疑犯等等。狙击组由枪法如神而且经验丰富的队员担任，负责监视现场环境。并随时与攻击组指挥官及任务指挥官保持联系，以便由需要时立即作出
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38、泸州市特警学校，有独立颁发中专文凭资格的中等专业学校
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支援组负责攻击组伤亡的替补、接手监控攻击组所逮捕的疑犯等等。狙击组由枪法如神而且经验丰富的队员担任，负责监视现场环境。并随时与攻击组指挥官及任务指挥官保持联系，以便由需要时立即作出
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39、德阳市特警学校，学校由四川省组织人事研究会创办
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支援组负责攻击组伤亡的替补、接手监控攻击组所逮捕的疑犯等等。狙击组由枪法如神而且经验丰富的队员担任，负责监视现场环境。并随时与攻击组指挥官及任务指挥官保持联系，以便由需要时立即作出
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40、广元市特警学校，高质量，有特色有品位
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支援组负责攻击组伤亡的替补、接手监控攻击组所逮捕的疑犯等等。狙击组由枪法如神而且经验丰富的队员担任，负责监视现场环境。并随时与攻击组指挥官及任务指挥官保持联系，以便由需要时立即作出
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41、遂宁市特警学校，现代职业学校
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42、内江市特警学校，求真务实，和谐合作
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43、乐山市特警学校，开拓创新，追求
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44、资阳市特警学校，办社会和人民满意的教育
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45、宜宾市特警学校，人本管理，法制管理
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46、南充市特警学校，系统管理，严格考核
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47、达州市特警学校，奖功罚过，不拘一格
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48、雅安市特警学校，真正体现学生有特长
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49、阿坝藏族羌族自治州特警学校，班级有特点，学校有特色
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50、甘孜藏族自治州特警学校，让每个学生得到充分的赏识与浓厚的关爱
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53、巴中市特警学校，适应未来发展要求，就业前景好
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54、眉山市特警学校，经四川省教育厅批准成立
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55、四川国防教育学院，有独立颁发中专文凭资格的中等专业学校
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56、四川省国防教育学院，学校由四川省组织人事研究会创办
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57、成都市国防教育学院，高质量，有特色有品位
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58、绵阳市国防教育学院，现代职业学校
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59、自贡市国防教育学院，求真务实，和谐合作
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支援组负责攻击组伤亡的替补、接手监控攻击组所逮捕的疑犯等等。狙击组由枪法如神而且经验丰富的队员担任，负责监视现场环境。并随时与攻击组指挥官及任务指挥官保持联系，以便由需要时立即作出
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60、攀枝花市国防教育学院，开拓创新，追求
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支援组负责攻击组伤亡的替补、接手监控攻击组所逮捕的疑犯等等。狙击组由枪法如神而且经验丰富的队员担任，负责监视现场环境。并随时与攻击组指挥官及任务指挥官保持联系，以便由需要时立即作出
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61、泸州市国防教育学院，办社会和人民满意的教育
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支援组负责攻击组伤亡的替补、接手监控攻击组所逮捕的疑犯等等。狙击组由枪法如神而且经验丰富的队员担任，负责监视现场环境。并随时与攻击组指挥官及任务指挥官保持联系，以便由需要时立即作出
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62、德阳市国防教育学院，人本管理，法制管理
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支援组负责攻击组伤亡的替补、接手监控攻击组所逮捕的疑犯等等。狙击组由枪法如神而且经验丰富的队员担任，负责监视现场环境。并随时与攻击组指挥官及任务指挥官保持联系，以便由需要时立即作出
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63、广元市国防教育学院，系统管理，严格考核
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支援组负责攻击组伤亡的替补、接手监控攻击组所逮捕的疑犯等等。狙击组由枪法如神而且经验丰富的队员担任，负责监视现场环境。并随时与攻击组指挥官及任务指挥官保持联系，以便由需要时立即作出
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64、遂宁市国防教育学院，奖功罚过，不拘一格
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65、内江市国防教育学院，真正体现学生有特长
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66、乐山市国防教育学院，班级有特点，学校有特色
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67、资阳市国防教育学院，让每个学生得到充分的赏识与浓厚的关爱
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68、宜宾市国防教育学院，让每个学生学会做人，学会学习
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69、南充市国防教育学院，让每个学生在这里学会适应社会生存
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70、达州市国防教育学院，适应未来发展要求，就业前景好
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71、雅安市国防教育学院，经四川省教育厅批准成立
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72、阿坝藏族羌族自治州国防教育学院，有独立颁发中专文凭资格的中等专业学校
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73、甘孜藏族自治州国防教育学院，学校由四川省组织人事研究会创办
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74、凉山彝族自治州国防教育学院，高质量，有特色有品位
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75、广安市国防教育学院，现代职业学校
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76、巴中市国防教育学院，求真务实，和谐合作
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77、眉山市国防教育学院，开拓创新，追求
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78、四川特警专业，办社会和人民满意的教育
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79、四川省特警专业，人本管理，法制管理
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80、成都市特警专业，系统管理，严格考核
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81、绵阳市特警专业，奖功罚过，不拘一格
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82、自贡市特警专业，真正体现学生有特长
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83、攀枝花市特警专业，班级有特点，学校有特色
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84、泸州市特警专业，让每个学生得到充分的赏识与浓厚的关爱
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85、德阳市特警专业，让每个学生学会做人，学会学习
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86、广元市特警专业，让每个学生在这里学会适应社会生存
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87、遂宁市特警专业，适应未来发展要求，就业前景好
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88、内江市特警专业，经四川省教育厅批准成立
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89、乐山市特警专业，有独立颁发中专文凭资格的中等专业学校
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90、资阳市特警专业，学校由四川省组织人事研究会创办
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91、宜宾市特警专业，高质量，有特色有品位
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92、南充市特警专业，现代职业学校
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95、阿坝藏族羌族自治州特警专业，办社会和人民满意的教育
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96、甘孜藏族自治州特警专业，人本管理，法制管理
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98、广安市特警专业，奖功罚过，不拘一格
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99、巴中市特警专业，真正体现学生有特长
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100、眉山市特警专业，班级有特点，学校有特色
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