院校与一般办公建筑不一样，院校因为教室人员密集，停留的时间长，服务项目的对象是青少年儿童或少年儿童，传统式的通气机器设备早已达到不了学生的要求，还要充分考虑空气质量指数、身体舒适感及其院校通气机器设备运转时很有可能产生的不良影响。

教室内环境污染的三个层面

01、即使房间内窗门关掉，浓烟也会从间隙进到，空气的污染；

02、很多的铅笔屑，课桌椅、教材内容中也有室内甲醛、苯等有害物质；

03. 学生持续呼出二氧化碳，密闭式的教室非常容易头昏困乏，危害教学水平。除此之外，汗液和食材的气味也会在屋内堆积：

学生们自身呼出来的二氧化碳是教室内环境污染较大的原素，当房间内二氧化碳的含量超出了1500PPM时，人感受遭受明显的不良危害，学生们的专注力逐渐不集中化，精神实质疲惫，这些。

世卫组织的汇报强调，在欧洲地区院校的教室里，早上上课时间二氧化碳浓度值非常容易超出3000PPM，中午上课时间二氧化碳浓度值则非常容易超出4000PPM！

而室内通风是处理这一问题非常简单的方法，可是户外环境污染比较严重，尤其是冬天雾霾天气、尾气排放这些严重影响教室的空气质量指数。那麼新风系统就激发了关键功效，可以将外部气体开展多重过虑净化处理后引进房间内，并将室内污浊气体排除户外。时时刻刻维持室内空气质量身心健康、氧气含量充裕，并保持较低的二氧化碳成分。

院校新风量指标值 （平均新风量应满足GB/T17226-2017特定指标值）：假定一个教室里有30个初小学生，依照20立方/钟头/每个人的指标值，新风系统的送排风量应超过600立方／钟头。中学、普通高中学生和总数高一些的教室对新风量要求高一些。此规范十分有效，可以达到那么风大量能够做到二氧化碳指标值。

哪一种新风系统适宜安裝校园内？

安裝在教室里的新风系统机器设备一定可以有效的处理房间内氧气不足问题、减少二氧化碳浓度值、长期减少房间内PM2.5值、维持舒服的室温，与此同时不发生危害学生们授课的噪声！

一、中间新风系统：假如院校教室都还没室内装修，恰好可以安裝中间新风系统。安装设备在装修吊顶上边，服务器和管路都能够掩藏起來，新风量可以依据教室总面积订制，检测通风口噪声水准仅有30-36声贝，机器设备的声贝底，不容易危害课堂教学。冬天，热交换器芯可以将送进的大气溫度加热到舒服溫度。

二、立式新风系统：排风量大，并且可以在房子装修好的教室里安裝。

学生较多的教室里安装1-2台那样的机器设备，彻底可以达到全部指标值。此外， 立式全热交换器新风系统有一个清晰的优点：它冬季可以送进控温的气体，不会受到户外天气变化的危害。

以古耐立式新风系统为例子，2台机器设备可以**达到以上全部规定。2台新风系统一起可以送进1600立方／钟头的清新空气，合理过虑全部类别的污染物质。并且它的安裝十分简易。

新风系统的环保节能

古耐新风系统选用能耗低、效率高，**解决了环保节能问题。

校园内新风系统并不是一般的通风降温设备能够担任的，这是由于学生相对密度高，人体抵抗能力较差，一但有比较严重的环境污染产生，仅有确保充分的气体洁净度等级和舒适感，才可以为祖国的花朵构建身心健康舒服的教学环境。